La asociación

Historia

Con la llegada del nuevo milenio se celebró la Asamblea Constituyente de SORTZEN-IKASBATUAZ el día 22 de enero en el Palacio de Miramar de Donostia. En dicha asamblea, se unieron SORTZEN (Nafarroa) e IKASBATUAZ (CAV) en una sola asociación.

¿ Quienes somos ?

El nacimiento de estas 2 asociaciones viene de años atrás. Por un lado, SORTZEN se constituyó en una reunión celebrada en Hernani en 1991, donde personas de diferentes redes del mundo de la educación, se unieron en busca de la Nueva Escuela Pública Vasca.

Dos años más tarde, y tras el proceso de publificación de las ikastolas en la CAV surge IKASBATUAZ. Para entonces, SORTZEN ya era un referente en torno a la escuela pública de Nafarroa.

Por tanto, y tras el proceso iniciado en el año 1991, estas dos entidades se unen para crear la Asociación SORTZEN-IKASBATUAZ, a favor de la Nueva Pública Vasca. En estos momentos, seguimos trabajando en pos de objetivo tan loable.

En 2012 nos sumergimos en un proceso de reflexión y ,entre otras, decidimos recuperar nuestro nombre SORTZEN.

Características de la Escuela Pública Vasca que queremos:

En Sortzen-Ikasbatuaz proponemos un modelo de escuela pública, euskaldun. Una escuela que tiene como eje principal el euskara y la cultura vasca; que desarrollo un Curriculum propio basado en el concepto de nación y cultura de todo Euskal Herria.

Una escuela basada en la autonomía, que tiene como base el Proyecto Educativo del centro, junto con la administración pública, una escuela con poder de decisión, participativa y democrática en su gestión.

Una escuela plural e integradora. Que rechaza cualquier tipo de discriminación. Una escuela que promoverá las personas críticas y autónomas aglutinando personalidades y pensamientos diferentes.

Una escuela en un nuevo marco. Que tendrá la capacidad de garantizar acuerdos laborales en Euskal Herria.

Una escuela pública y financiada totalmente. Realmente gratuita y que compensará las desigualdades de la comunidad educativa, y que, al mismo tiempo, responderá a las novedades pedagógicas.

Nuestra tarea, de modo resumido 

  • Extender una asociación que, superando la actual partición administrativa, actúe en el ámbito en toda Euskal Herria.
  • Junto al resto de los agentes de la enseñanza, trabajar en torno a la creación de un sistema propio de enseñanza para todo Euskal Herria definiendo entre todos el modelo que queremos.
  •  Posibilitar un trabajo en común entre los diferentes sectores de los centros educativos –profesorado, padres/madres, alumnado y personal no docente-, y así poder superar la defectos de coordinación y dispersión de objetivos . Para ello, reunimos en una única asociación todos los miembros de la comunidad educativa, persiguiendo objetivos comunes.
  • Avanzar en la consecución de competencias necesarias para poder desarrollar el proyecto de Centro de cada escuela.